miércoles, 11 de diciembre de 2013

#escenariostec: último tramo


El año pasado, sin saber muy bien cómo, llegué a conocer CITEP a través de UBATIC+….me abrió la cabeza a nuevas experiencias, a necesarias miradas que estaba intentando encontrar y que hicieron que replanteara y rearmara muchos de los escenarios (ya consolidados en formatos más antiguos) para empezar de cero a armar algo nuevo…El proceso que inicié entonces y fui profundizando durante todo 2013 encontró ahora con #escenariostec un nuevo reto, un nuevo desafío. Continuar reinventándose, seguir innovando para transformar…transformar mis prácticas para transformar las prácticas de los participantes para que a su vez transformen las prácticas de sus regulados. Wow!

En alguna parte de la plataforma decía “Alguien experimenta e innova en un modo transparente, comparte sus ideas, sus recorridos y permite a otros aprender no sólo sobre el contenido sino también sobre el proceso, el diseño y organización del curso. Cada nueva propuesta se recrea y enriquece considerando el contexto propio en el que se implementa” y esto genera un espiral sinfín con impactos impensados…quién desde el inicio de esta actividad, podía imaginarse que iban a lograr transformar la seguridad de los alimentos que la población celíaca consume? O contribuir a prevenir que alguien se enferme de Sindrome Urémico Hemolítico o contraiga Triquinosis?

Con la excusa del uso de las TIC hemos participado de una revolución pedagógica, del aprendizaje significativo, de la construcción colectiva, del replanteo de los ejes tradicionales de la ecuación enseñanza aprendizaje…

Espirales transformadores, revolucionarios de las prácticas…tomando palabras de la Lic. Maggio, poder lograr prácticas que nos llenen de orgullo que nos emocionen…asumiendo el compromiso de consolidar redes, de estimularlas y de aprender colectivamente.


#escenariostec ha sido una puerta que se abre ante un camino novedoso, nos brindó las coordenadas para que ese recorrido sea desafiante, colectivo y participativo.
Gracias por la inspiración, por la interacción permanente, por permitirnos crear colaborativamente, por guiarnos en la producción y por afianzar esta comunidad de personas que a través de nuestro trabajo estamos convencidos de que el cambio es posible.

Me quedo con esta frase que estaba en alguno de los textos que leímos y que simboliza qué espero para el 2014 a partir de estos #escenariostec que pude recorrer:
“El que está al timón no puede decidir de dónde viene el viento, ni con qué fuerza, pero sí puede orientar la vela.”
Amin Maadlouf

domingo, 8 de diciembre de 2013

MOOC #escenariostec

Con mucha atención fui desglosando el marco teórico de la semana 3 y constantemente el material me fue interpelando en mi propia práctica.
Sin saber siquiera que los MOOC existían, el año pasado hicimos una actividad de formación con lineamientos tipo MOOC. Fue un desafío enorme, intuitivo casi en las decisiones y en las modalidades...fue muy positiva como experiencia en su momento y ahora, vista a través de este tamiz, adquiere otras significaciones y se me plantean muchos desafíos para su mejora en el año entrante...

Desafíos que tienen que ver con la apertura, con las modalidades de participación, con las modalidades de crear y recrear los aprendizajes... y con muchas respuestas desde lo tecnológico y metodológico para realizarlo

Reflexionando con #escenariostec y sus escenarios de inspiración

El entrenamiento se me está haciendo dificil...es epoca de cuesta arriba, de cuerpo cansado...sin embargo, me resisto a perder el ritmo, me resisto a "saltearme" hitos en este recorrido. Todos los escenarios son sumamente motivadores...

Esta epoca del año, desde hace varios años, en mi vida profesional (y también la personal) es época de balances, reflexiones y sobre todas las cosas, momento de inspiración. Este año, #escenariostec fue el escenario donde esto ocurrió...experimentando y viviendo a través de lecturas, diálogos, material multimedia...sumamente interesante.

La creación colaborativa que sucede en las pantallas, pero especialmente la que sucede en "mi cabeza" es muy enriquecedora. La investigación de los distintos espacios, de las reflexiones de mis compañerxs, de sus experiencias...

el detrás de escena de tantos proyectos sumamente interesantes que ayudan a pensar el "detrás de escena" de los propios...

En definitiva, veo que me llena de energías....que me llena de ganas de seguir explorando



sábado, 23 de noviembre de 2013

#flashmobtec: reflexionando en multitud #escenariostec

La consigna de hoy es reflexionar en multitud y simultáneamente...reflexionar desde la pregunta sobre las preguntas...¿Cuál ha sido la mejor pregunta que alguna vez te hizo un estudiante?...

y, encontrarme con el desasosiego de, pese a  pensar y repensar, repasar y revivir varios momentos y preguntas interesantes, no lograr encontrar esa "mejor pregunta"...

Y, me cuestiono-como otros colegas en la multitud del flashmob que integro- por qué no lo logro y creo que tiene que ver con los procesos que las preguntas generan/generaron en mí...esas preguntas movilizadoras/ problematizadoras/ cuestionadoras de lo establecido son las que me han motivado en esto de seguir elaborando y reelaborando marcos conceptuales y enfoques alternativos en mis intervenciones...entonces, no recuerdo las preguntas pero sí recuerdo vívidamente los momentos de reflexiones compartidas, de "iluminaciones" colectivas, de intervenciones a modo de flashmob que ocurrieron en esos espacios y que cambiaron mi manera de "ver el mundo" y de transcurrirlo.






sábado, 16 de noviembre de 2013

#escenariostec: comienza el entrenamiento


Hola! He decidido entrenar! Ir desarrollando nuevos escenarios en lo que a mi carrera profesional atañe...

Me gusta entrenar, me gusta ir descubriendo en ese ejercicio nuevos desafíos, ir conociéndome en la pista.

Los principios siempre me generan mariposas en el estómago, ansiedades e inseguridades en relación al resultado que obtendré...varios termos de mate de por medio iré acercándome a la meta.

Hoy tengo muchas inquietudes, de todo tipo! predominan las tecnológicas y abundan las del marco referencial...espero ir disipandolas poco a poco.

Como "entrenador personal" voy a ir haciendo uso de las recomendaciones que el Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep) de la Universidad de Buenos Aires en el curso virtual "Escenarios con tecnología: entre lo real y lo posible" me irá dando...

A la pista!